通過參加集團公司2009年第一期班組建設與班組長素質能力提升培訓班的學習，我從中得到很多收獲，尤其對班組管理知識和規章制度的系統學習，極大地豐富提高了個人多方面的能力。現就班組長在進行班組建設和開展班組文化工作的作用進行如下總結：
一、做好班組建設工作，班組長要做到“精”與“勤”
班組作為企業中最小的生產組織和行政"細胞"，其基礎地位是顯而易見的。班組長做好班組建設工作需要兩方面最基本的條件：一是班組長要具有高超的業務素質，即業務要“精”；二是班組長要具備勤勞的工作態度。即工作要“勤”。首先班組長應當是技術權威，這樣工作中才有說服力，才能當好帶頭人，才能解決工作過程中出現的各類問題，才能樹立威信，適應班組管理的需要。如果自己對各項工作及過程中的問題都不清楚，又談何指揮別人。班組長必須對所有設備在正常生產過程中出現的各種問題和突發事故能夠盡快處理或在短時間內對事故拿出處理意見。若要正確果斷處理，靠的更是高超的業務素質。其次，班組長必須以身作則，吃苦耐勞、樂于奉獻。對工作要考慮周全細致，對一些閑雜事務主動處理。對評先推優和獎金發放等事項，多考慮工作業績突出、工作認真負責的同志。成功需要做正確的事和及時地做事。要管理好別人，首先要管理好自己。要不斷提高自身素質。做到讓大家對自己心悅誠服。而不是壓而不服，以免出現工作消極被動局面。
二、做好班組建設工作，班組長要學會用人
班組長作為工作的組織者，要有很強的管理意識，管理的關鍵在于用人。班組長對本班人員的工作能力及品行非常了解，要讓大家各盡所能，按照崗位職責各負其責，分工合理、明確。大家都能愉快接受，才能高高興興、積極主動地工作。能夠發現和利用員工的個人能力，一方面可以將工作做得正確、高效。另一方面使員工的價值得到真實的體現，從而認識到自身價值，更加熱愛自己的工作，成長為一位真正的人才。
三、做好班組建設工作，班組長要敢于承擔責任、承認得失
班組長必須明確自己的崗位職責、管理職責、行為準則。班組長是安全生產工作的終端管理人，因此，班組長應做到：貫徹執行各種安全管理制度，科學合理的組織本班生產；明確自己的管理職責。企業的各項管理制度最終是要求班組長來落實的。班組長要帶領全班人員努力開拓進取，沒有責任感是不行、責任心不強也是不行。因此，班組長必須保證貫徹落實好安全生產的方針、政策、制度、事故分析原因等各項工作。必須對班組的安全建設和安全生產負責，堅決做到不違章指揮，不違章操作。盡職盡責地工作。對于工作中的成績應當多歸功于班組成員，對于工作中的過失，應當勇于承擔責任。承認自己的缺點不容易，改正自己的缺點更不容易。但是只有承認并接受和改正缺點和錯誤，人才能不斷進步，不為失敗找借口，要為成功找方法。
四、做好班組建設工作，班組長做好以下幾項工作
1、必須建立健全班組各項管理制度
對于電力生產來說，更要建立各項完整的制度, 確保有章可循，才能維持正常的安全生產。對于班組管理，只有建立行之有效的管理制度，才能規范班組和員工的日常行為.在班組工作中做到以理服人。凡事做到對事不對人。對于職工的不安全操作和行為，必須現場指出，及時教育，做到以理服人，以情動人。對于個別屢教不改行為造成嚴重后果者，必須執行嚴格的處罰制度。建立健全班組中各成員的崗位責任制度，讓職工明確自己的職責范圍，規范職工的操作程序，杜絕違章作業行為。
2、 加強職工培訓,提高成員素質
班組長除了不斷加強自身各方面的學習和進步，加強自身的行為規范，還要加強職工培訓。培訓包括業務素質、行為規范、安全技術等很多方面。培訓的形式也是多種多樣不一而足。每件事情要及時全面總結，從中發現成功和不足、經驗和教訓，然后加以推廣和發揚。要搞好互相學習，提高分析問題的思路，處理問題的方法。對于新加入成員，尤其要加強培訓，使其更快適應本職工作。切不可把工作安排給沒有進行培訓的人員。以崗位職責為基礎，使職工樹立“知其責、盡其責、盡到責”的工作作風。
3、 加強班組文化建設，營造和諧友愛的氛圍
樹立團隊精神。一個優秀的班組應該是和諧的、民主的、團結的。班組成員一起共事，就象一個家庭一樣。彼此之間要相互尊敬、相互幫助、和睦相處。班組文化氛圍的形成必然推動安全生產的發展。建立良好的班組文化，也可以為班組工作創造良好的內部及外部條件和環境。班組的收入、榮譽，取決于班組的每個成員，要樹立團隊意識，團結一起干好工作,增強大家的信心與成就感。
目前，集團公司推行管理創新、企業創星、班組創五型的特殊時期。要保證企業的健康持續發展，作為企業最基本生產單位的班組，應立足于節約挖潛、苦練內功。班組長作為最直接、最重要的管理者，必須真正起到一個兵頭將尾的作用，認清形勢，堅定信心，奮發有為。把班組建設成為素質過硬、思想進步的隊伍，以高度的主人翁責任感，為實現集團公司的戰略目標貢獻自己的力量。
