隨著職業(yè)病防治法的修訂發(fā)布和安全監(jiān)管總局連續(xù)5個(gè)總局令的出臺(tái)，各地職業(yè)健康安全監(jiān)管工作正熱烈開(kāi)展。各企業(yè)和相關(guān)單位也針對(duì)各自的實(shí)際情況，開(kāi)展了有重點(diǎn)的職業(yè)病防治工作，申報(bào)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)和職業(yè)健康檢查工作，已基本規(guī)范有序，但是，與之相對(duì)應(yīng)的還有部分監(jiān)管工作沒(méi)有到位，比如職業(yè)健康管理培訓(xùn)教育的開(kāi)展，直接影響了職業(yè)健康工作的總體效果。

　　職業(yè)健康的宣傳教育與安全生產(chǎn)的常規(guī)教育培訓(xùn)一樣，都是政府監(jiān)管人員，企業(yè)管理人員和企業(yè)從業(yè)人員按照涉及的職業(yè)危害因素，做好治病預(yù)防和治理的基礎(chǔ)條件，必須給予足夠的重視。

　　當(dāng)前，一部門(mén)地區(qū)的職業(yè)健康培訓(xùn)工作還很不規(guī)范，如針對(duì)監(jiān)管人員的培訓(xùn)面較窄、質(zhì)量不高，實(shí)用性不強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)性也不夠；對(duì)于企業(yè)職業(yè)健康管理人員的培訓(xùn)往往作為常規(guī)安管人員培訓(xùn)的添頭，缺乏全面性、系統(tǒng)性，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的資格證可以獲得；從業(yè)人員的職業(yè)健康教育還處于起步階段。

　　針對(duì)以上現(xiàn)狀，筆者建議，厘清職業(yè)健康教育培訓(xùn)工作方案，做實(shí)做細(xì)職業(yè)健康培訓(xùn)工作。

　　一是盡快出臺(tái)細(xì)化的職業(yè)健康培訓(xùn)教育管理規(guī)定，讓全國(guó)職業(yè)健康培訓(xùn)工作有法好依，有章可循，要求明確，違者便管。比如接觸職業(yè)危害因素的新進(jìn)員工職業(yè)病三級(jí)教育的要求，課時(shí)細(xì)化到位，內(nèi)容給予一定的限制和規(guī)范，常規(guī)培訓(xùn)教育有資金和制度保證，

　　二是培養(yǎng)和鍛煉一批職業(yè)健康管理師資，確保職業(yè)健康教育質(zhì)量。無(wú)論是監(jiān)管部門(mén)的工作人員，還是企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)健康管理人員，在有限的時(shí)間內(nèi)，接受較規(guī)范的相關(guān)教育培訓(xùn)，并能很快應(yīng)用到工作實(shí)踐中去，都是我們希望的。當(dāng)前常規(guī)安全生產(chǎn)教育師資已有很大發(fā)展，但職業(yè)健康師資大部分是從以前的監(jiān)管模式中轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的，還需進(jìn)一步培訓(xùn)提高和充實(shí)，以適應(yīng)時(shí)代新要求。同時(shí)要規(guī)范職業(yè)健康培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)市場(chǎng)，促使其有序化發(fā)展。

　　三是擴(kuò)充職業(yè)健康教育的個(gè)性化需求。職業(yè)健康管理管理工作，在一些單位有一定的基礎(chǔ)，部分管理人員從事該項(xiàng)工作時(shí)間較長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)較豐富，在接受第一期資格證取證培訓(xùn)后，復(fù)訓(xùn)時(shí)應(yīng)適當(dāng)提高培訓(xùn)的個(gè)性化和針對(duì)新，改革填鴨式培訓(xùn)教育方式方法，引進(jìn)論壇，會(huì)議、交流、探討等形式，做實(shí)作細(xì)培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)教育更適應(yīng)崗位需求。再如，主要負(fù)責(zé)人的教育與企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員的職業(yè)健康教育工作應(yīng)分開(kāi)進(jìn)行，重點(diǎn)突出，各司其職。

　　四是加大監(jiān)督管理力度，保證企業(yè)自培工作落到實(shí)處。指導(dǎo)企業(yè)認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)職業(yè)健康教育工作，按質(zhì)按量開(kāi)展相關(guān)教育培訓(xùn)和告知工作，督促員工使用防護(hù)設(shè)備實(shí)施和勞動(dòng)防護(hù)用品。

　　因此，職業(yè)健康培訓(xùn)應(yīng)快速給予規(guī)范化，認(rèn)真落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，盡快提高從業(yè)人員自我保護(hù)的意識(shí)和能力。