隨著市場經濟的逐步完善和電力體制改革的不斷深化，縣級供電企業的安全管理工作發生了很大變化，面臨著許多新情況、新問題?！栋踩a法》的頒布實施，為企業的安全管理明確了標準要求和法律依據。實踐證明，常規的安全管理方式已不適應當前的新形勢和實際工作需要，必須研究、探討新的安全管理方式方法，以確保安全生產目標的實現。
安全管理現狀
安全生產管理工作中的官僚主義依然存在。對企業安全管理工作好壞起關鍵作用的是主要領導干部，然而有些領導干部對安全工作的態度和做法卻是："說起來重要，做起來次要，忙起來不要"，不能真正把安全放在第一的位置。
怕得罪人，當老好人，甚至對"三違"現象視而不見；以感情代政策，拿原則做交易，有的還隱瞞未遂事故，從而導致安全制度不落實，隱患不消除；把責任制度和各項措施寫在紙上，說在嘴上，掛在墻上，開起會來講的頭頭是道，貫徹落實很少過問；以其昏昏，使人昭昭，個別干部不懂裝懂，違反自然規律及客觀實際胡干、蠻干、瞎指揮，不出事故靠僥幸，出了事故推責任。
安全管理的形式主義不容忽視。班組每周或每個輪值進行一次安全日活動沒有針對性，不能聯系本班組實際分析存在的問題及薄弱環節，甚至沒有活動，而由專人虛構了一個記錄應付檢查。
工區領導不深入進行檢查，不參加班組安全活動；編制檢修施工"三措"只是用于應付上級檢查，與規定不符，與現場實際不符，缺乏針對性。施工前不組織技術交底，不組織施工人員學習；開展各種安全生產大檢查，從成立組織，下發文件，編制檢查提綱、檢查計劃，直到進行檢查反饋，已經形成模式，但查出問題整改的怎么樣？有沒有整改？如何落實考核？領導部門不管，光靠安監部門監督，使檢查流于形式。
上級的安全文件、領導講話要求是層層傳達到班組和個人，其中的要求由誰去落實？落實的怎么樣？無人過問；"兩票"的執行和管理，為了保證合格率，有重票證、輕操作的現象；安全技術培訓考試缺乏系統性、針對性，現場考問、技術問答、技術講座很多時候是抄寫有關培訓教材，沒有實際效果。
生產一線人員的業務技術素質不能適應新設備、新技術的不斷發展。職工缺乏學習業務技術的積極性，存在著"誰的技術好，誰干的活多，那么誰出事故的幾率就大"這樣一種糊涂認識。有些工種（如線路檢修）在技術上存在脫節、在人員上出現青黃不接，給安全生產帶來隱患。
多年來的減人增效、機構精簡，把一些技術好、學歷高的生產骨干調到了機關科室，使生產單位用人捉襟見肘。實在沒有辦法，只好從社會上臨時招用一些臨時工、農民工去干正式工不愿干或干不了的活，這樣就不能保證施工安全和工程質量。
農電安全管理對縣級供電企業至關重要。在農村電網實行"兩改一同價"之后，農電安全管理范圍從10 千伏延伸到農村220 伏，改制后用戶的供電服務要求提高了，即使正常的設備檢修也要承諾保證停電時間，因而安全與生產關系的處理難度增大。
農村人身觸電事故時有發生，由此而引發的法律責任、賠償問題在社會上造成影響，給供電企業帶來損失；農村供電所的安全管理基礎薄弱，人員安全意識不強、素質參差不齊，安全例行工作有明顯的應付現象，規章制度執行不到位，安全工器具保管使用不合乎標準要求；農網改造工程遺留問題急需整改，如有的工程竣工圖紙資料不全，給運行管理帶來困難，改造后的線路桿塔名稱桿號牌、警示牌沒有按規范懸掛，施工質量沒有嚴格驗收，線路通道、交叉跨越存在較多隱患等等。
多經單位安全應引起高度重視。多經企業普遍存在著"效益第一"的思想，而把工作中的安全放到了次要的地位。平時對安全工作強調不夠，按規定該配備的安全監督和安全管理人員不配備，日常的業務技能培訓與安全教育開展得不正常，以及涉及到安全的勞動保護、工器具、安全設施的投入不足等等。
由于人員構成、技術力量等種種因素，多經企業的班組管理工作遠遠不如主業的班組管理。這種差距導致了在安全培訓教育、安全活動質量、規程的學習，執行、施?quot;三措"的制定與實施等方面存在大量的問題?，F在很多電力安裝、改造工程是縣局所屬實業公司負責施工，如"兩網"改造工程時間緊、任務重，施工隊伍管理水平低、人員素質差，工程施工多頭管理，施工質量驗收不及時、不嚴格等，給以后的運行管理留下很多后遺癥。
"兩個體系"沒有充分發揮各自的作用。有些人（包括有的領導同志）對安全保證、安全監督兩個體系沒有正確的認識，將兩個體系混為一談，往往將所有有關安全方面的工作都歸于安全監察部門統一去做。
安全宣傳、培訓教育、規章制度建立完善、組織檢查落實整改這些屬于保證體系的工作大多是由安監部門去做；而電力工程的規劃設計、設計審查、設備選型以及材料設備的選購、招標、定貨等卻沒有安全監督體系的參與和監督。還有人對安全規章制度不屑一顧，認為礙手礙腳，影響工作。企業不能按照《安全生產法》規定保證安全生產所必需的資金投入，"安措"項目沒有專門立項，資金不能保證。工區、班組安全員基本上都是兼職，所干的安全工作又都是管理工作，談不上監督、監察。正是由于對兩個體系的作用沒有區分，造成了兩個體系都不能正常發揮作用。
對策與措施
必須把貫徹執行"安全第一，預防為主"的方針作為考核干部的重要依據，讓他們在政治上受到很強的約束。把干部置于群眾的監督之下，促使他們認真地克服官僚主義，使他們真正成為保護職工生命和國家財產的責任者，真正履行安全工作的神圣職責。同時把反對官僚主義與深化改革有機地結合起來，建立健全各種規章制度，克服管理體制上存在的弊端，有效地制約官僚主義的蔓延。
各級安全生產第一責任者和專業管理人員要轉變工作作風，把"要我安全"轉變為"我要安全、我懂安全、我能安全"。要認識到搞好安全管理是自身工作的需要，而決不僅僅是應付上級檢查。要堅持做到安全工作的計劃、布置、檢查、總結、考核，每一步都要落到實處。及時協調在落實過程中出現的問題，在布置安全工作的同時明確責任人和完成時限，便于落實責任追究，做到對布置的安全工作不落實不罷休。
各級安全員要把監督安全工作的落實作為一項重點工作來抓，對各項安全工作要求進行全過程監督，及時發現形式主義苗頭，提出整改措施；實行安全管理公示制度，對領導干部安全工作到職到位情況和上級提出的安全工作要求在各基層單位布置、檢查、落實情況定期公布，對管理性違章進行考核，用制度來保證各項工作的落實；切實提高安全活動、尤其是班組安全活動的質量。
在安全學習上采取"拿來主義"，把簡報上通報的事故結合自身實際情況，分析原因，吸取教訓，制定防范措施。工區領導定期或不定期參加班組安全活動，檢查學習內容，落實考核獎懲，使安全活動取得實效。
供電企業要加強職工的培訓教育，尤其對生產一線職工要進行系統性、針對性的安全技術知識教育。采取"走出去"、"請進來"的辦法，對某一項技術專門學習。發給職工與本專業密切相關的教材，有計劃、有步驟系統地組織學習，定期考試，學習成績一定要與獎懲掛鉤。要真正建立完善獎勤罰懶、優勝劣汰的用人機制，使每個干部職工都能各盡所能、各展其才，同時也要使他們都有危機感。
黨政工組織要發揮各自優勢，切實抓好安全宣傳教育工作，做好職工的思想政治工作，激發職工樹立強烈的事業心和使命感，營造濃厚的安全文化氛圍。
切實加強農村供電所的安全基礎管理，對他們要經常進行具體、細致地指導，如安全活動、"兩票"管理、安全工器具管理、施工安全管理、設備運行管理等等。不能強求一下子就搞的很好，但標準要高，可以借鑒變電、線路的管理模式和方法，使他們逐步走向正軌。
對農電人員要進行強化安全教育。一是安全意識教育，利用各級安全簡報、安全文件以及事故案例的學習，使之牢固樹?quot;安全第一"的思想。二是安全知識教育，舉辦各種類型的培訓班，建立培訓教育制度，嚴格考核，盡快使農電工提高安全技術知識水平，掌握安全規章制度，擺脫以往紀律渙散、素質較差的"土八路"形象。
讓多經企業從領導到職工普遍轉變觀念，牢固樹立"安全第一"的思想。要認識到安全是基礎、是保證，只有正確處理好安全與經濟效益之間的關系，確保安全、質量、效益統籌兼顧，才能使企業長足發展。
加強班組建設，抓好日常的安全管理工作，堅持"以人為本"的安全教育，不斷開展業務培訓和練兵活動，在工作中嚴格按規程規定強化現場管理，嚴防各類習慣性違章行為的發生，使安全在班組就得到根本的保證；按照《安全生產法》要求建立完善有效的安全管理機制，實行全員安全生產保證金，讓職工認識到安全生產與每個人的切身利益緊密相連，形成一個人人講安全、人人抓安全的良好局面。
要使各級領導和管理人員明確兩個體系的安全職責。安全保證體系的職責是保證企業安全、可靠地完成各項生產任務。安全監督體系則是監督、監察安全保證體系在完成生產任務的全過程中，是否嚴格遵守各種安全法規及規章制度，是否保證了企業生產過程的安全可靠。兩者間的關系是制約與被制約的關系，安全監督體系是制約者，安全保證體系是被制約者。兩者之間既要獨立運行，又要有機配合，優勢互補，在促使企業的安全生產方面發揮整體防護作用。
對一個企業來講，除了安全監察體系人員以外的所有企業員工都包括在安全保證體系中，安全管理工作必須做到分工明確，職責分明。要使每個科室、每個工區、每個崗位都明確自身的工作范圍、工作職責和安全職責，并且對某科室、某崗位是否盡職盡責應有人去督促、去監察、去考核，這樣才能做好安全工作。
要做到這一步，就必須首先使安全監察體系相對的獨立出來，使其有充分的時間去熟悉各項規章制度，有時間依照各項規章制度去進行監察工作。因此，安全監察體系和安全保證體系在各項工作上都有自身的特點和側重面，只有各自做好自身的工作，充分發揮兩個體系應有的作用，才能保證企業各項生產行為的安全。
安全管理現狀
安全生產管理工作中的官僚主義依然存在。對企業安全管理工作好壞起關鍵作用的是主要領導干部，然而有些領導干部對安全工作的態度和做法卻是："說起來重要，做起來次要，忙起來不要"，不能真正把安全放在第一的位置。
怕得罪人，當老好人，甚至對"三違"現象視而不見；以感情代政策，拿原則做交易，有的還隱瞞未遂事故，從而導致安全制度不落實，隱患不消除；把責任制度和各項措施寫在紙上，說在嘴上，掛在墻上，開起會來講的頭頭是道，貫徹落實很少過問；以其昏昏，使人昭昭，個別干部不懂裝懂，違反自然規律及客觀實際胡干、蠻干、瞎指揮，不出事故靠僥幸，出了事故推責任。
安全管理的形式主義不容忽視。班組每周或每個輪值進行一次安全日活動沒有針對性，不能聯系本班組實際分析存在的問題及薄弱環節，甚至沒有活動，而由專人虛構了一個記錄應付檢查。
工區領導不深入進行檢查，不參加班組安全活動；編制檢修施工"三措"只是用于應付上級檢查，與規定不符，與現場實際不符，缺乏針對性。施工前不組織技術交底，不組織施工人員學習；開展各種安全生產大檢查，從成立組織，下發文件，編制檢查提綱、檢查計劃，直到進行檢查反饋，已經形成模式，但查出問題整改的怎么樣？有沒有整改？如何落實考核？領導部門不管，光靠安監部門監督，使檢查流于形式。
上級的安全文件、領導講話要求是層層傳達到班組和個人，其中的要求由誰去落實？落實的怎么樣？無人過問；"兩票"的執行和管理，為了保證合格率，有重票證、輕操作的現象；安全技術培訓考試缺乏系統性、針對性，現場考問、技術問答、技術講座很多時候是抄寫有關培訓教材，沒有實際效果。
生產一線人員的業務技術素質不能適應新設備、新技術的不斷發展。職工缺乏學習業務技術的積極性，存在著"誰的技術好，誰干的活多，那么誰出事故的幾率就大"這樣一種糊涂認識。有些工種（如線路檢修）在技術上存在脫節、在人員上出現青黃不接，給安全生產帶來隱患。
多年來的減人增效、機構精簡，把一些技術好、學歷高的生產骨干調到了機關科室，使生產單位用人捉襟見肘。實在沒有辦法，只好從社會上臨時招用一些臨時工、農民工去干正式工不愿干或干不了的活，這樣就不能保證施工安全和工程質量。
農電安全管理對縣級供電企業至關重要。在農村電網實行"兩改一同價"之后，農電安全管理范圍從10 千伏延伸到農村220 伏，改制后用戶的供電服務要求提高了，即使正常的設備檢修也要承諾保證停電時間，因而安全與生產關系的處理難度增大。
農村人身觸電事故時有發生，由此而引發的法律責任、賠償問題在社會上造成影響，給供電企業帶來損失；農村供電所的安全管理基礎薄弱，人員安全意識不強、素質參差不齊，安全例行工作有明顯的應付現象，規章制度執行不到位，安全工器具保管使用不合乎標準要求；農網改造工程遺留問題急需整改，如有的工程竣工圖紙資料不全，給運行管理帶來困難，改造后的線路桿塔名稱桿號牌、警示牌沒有按規范懸掛，施工質量沒有嚴格驗收，線路通道、交叉跨越存在較多隱患等等。
多經單位安全應引起高度重視。多經企業普遍存在著"效益第一"的思想，而把工作中的安全放到了次要的地位。平時對安全工作強調不夠，按規定該配備的安全監督和安全管理人員不配備，日常的業務技能培訓與安全教育開展得不正常，以及涉及到安全的勞動保護、工器具、安全設施的投入不足等等。
由于人員構成、技術力量等種種因素，多經企業的班組管理工作遠遠不如主業的班組管理。這種差距導致了在安全培訓教育、安全活動質量、規程的學習，執行、施?quot;三措"的制定與實施等方面存在大量的問題?，F在很多電力安裝、改造工程是縣局所屬實業公司負責施工，如"兩網"改造工程時間緊、任務重，施工隊伍管理水平低、人員素質差，工程施工多頭管理，施工質量驗收不及時、不嚴格等，給以后的運行管理留下很多后遺癥。
"兩個體系"沒有充分發揮各自的作用。有些人（包括有的領導同志）對安全保證、安全監督兩個體系沒有正確的認識，將兩個體系混為一談，往往將所有有關安全方面的工作都歸于安全監察部門統一去做。
安全宣傳、培訓教育、規章制度建立完善、組織檢查落實整改這些屬于保證體系的工作大多是由安監部門去做；而電力工程的規劃設計、設計審查、設備選型以及材料設備的選購、招標、定貨等卻沒有安全監督體系的參與和監督。還有人對安全規章制度不屑一顧，認為礙手礙腳，影響工作。企業不能按照《安全生產法》規定保證安全生產所必需的資金投入，"安措"項目沒有專門立項，資金不能保證。工區、班組安全員基本上都是兼職，所干的安全工作又都是管理工作，談不上監督、監察。正是由于對兩個體系的作用沒有區分，造成了兩個體系都不能正常發揮作用。
對策與措施
必須把貫徹執行"安全第一，預防為主"的方針作為考核干部的重要依據，讓他們在政治上受到很強的約束。把干部置于群眾的監督之下，促使他們認真地克服官僚主義，使他們真正成為保護職工生命和國家財產的責任者，真正履行安全工作的神圣職責。同時把反對官僚主義與深化改革有機地結合起來，建立健全各種規章制度，克服管理體制上存在的弊端，有效地制約官僚主義的蔓延。
各級安全生產第一責任者和專業管理人員要轉變工作作風，把"要我安全"轉變為"我要安全、我懂安全、我能安全"。要認識到搞好安全管理是自身工作的需要，而決不僅僅是應付上級檢查。要堅持做到安全工作的計劃、布置、檢查、總結、考核，每一步都要落到實處。及時協調在落實過程中出現的問題，在布置安全工作的同時明確責任人和完成時限，便于落實責任追究，做到對布置的安全工作不落實不罷休。
各級安全員要把監督安全工作的落實作為一項重點工作來抓，對各項安全工作要求進行全過程監督，及時發現形式主義苗頭，提出整改措施；實行安全管理公示制度，對領導干部安全工作到職到位情況和上級提出的安全工作要求在各基層單位布置、檢查、落實情況定期公布，對管理性違章進行考核，用制度來保證各項工作的落實；切實提高安全活動、尤其是班組安全活動的質量。
在安全學習上采取"拿來主義"，把簡報上通報的事故結合自身實際情況，分析原因，吸取教訓，制定防范措施。工區領導定期或不定期參加班組安全活動，檢查學習內容，落實考核獎懲，使安全活動取得實效。
供電企業要加強職工的培訓教育，尤其對生產一線職工要進行系統性、針對性的安全技術知識教育。采取"走出去"、"請進來"的辦法，對某一項技術專門學習。發給職工與本專業密切相關的教材，有計劃、有步驟系統地組織學習，定期考試，學習成績一定要與獎懲掛鉤。要真正建立完善獎勤罰懶、優勝劣汰的用人機制，使每個干部職工都能各盡所能、各展其才，同時也要使他們都有危機感。
黨政工組織要發揮各自優勢，切實抓好安全宣傳教育工作，做好職工的思想政治工作，激發職工樹立強烈的事業心和使命感，營造濃厚的安全文化氛圍。
切實加強農村供電所的安全基礎管理，對他們要經常進行具體、細致地指導，如安全活動、"兩票"管理、安全工器具管理、施工安全管理、設備運行管理等等。不能強求一下子就搞的很好，但標準要高，可以借鑒變電、線路的管理模式和方法，使他們逐步走向正軌。
對農電人員要進行強化安全教育。一是安全意識教育，利用各級安全簡報、安全文件以及事故案例的學習，使之牢固樹?quot;安全第一"的思想。二是安全知識教育，舉辦各種類型的培訓班，建立培訓教育制度，嚴格考核，盡快使農電工提高安全技術知識水平，掌握安全規章制度，擺脫以往紀律渙散、素質較差的"土八路"形象。
讓多經企業從領導到職工普遍轉變觀念，牢固樹立"安全第一"的思想。要認識到安全是基礎、是保證，只有正確處理好安全與經濟效益之間的關系，確保安全、質量、效益統籌兼顧，才能使企業長足發展。
加強班組建設，抓好日常的安全管理工作，堅持"以人為本"的安全教育，不斷開展業務培訓和練兵活動，在工作中嚴格按規程規定強化現場管理，嚴防各類習慣性違章行為的發生，使安全在班組就得到根本的保證；按照《安全生產法》要求建立完善有效的安全管理機制，實行全員安全生產保證金，讓職工認識到安全生產與每個人的切身利益緊密相連，形成一個人人講安全、人人抓安全的良好局面。
要使各級領導和管理人員明確兩個體系的安全職責。安全保證體系的職責是保證企業安全、可靠地完成各項生產任務。安全監督體系則是監督、監察安全保證體系在完成生產任務的全過程中，是否嚴格遵守各種安全法規及規章制度，是否保證了企業生產過程的安全可靠。兩者間的關系是制約與被制約的關系，安全監督體系是制約者，安全保證體系是被制約者。兩者之間既要獨立運行，又要有機配合，優勢互補，在促使企業的安全生產方面發揮整體防護作用。
對一個企業來講，除了安全監察體系人員以外的所有企業員工都包括在安全保證體系中，安全管理工作必須做到分工明確，職責分明。要使每個科室、每個工區、每個崗位都明確自身的工作范圍、工作職責和安全職責，并且對某科室、某崗位是否盡職盡責應有人去督促、去監察、去考核，這樣才能做好安全工作。
要做到這一步，就必須首先使安全監察體系相對的獨立出來，使其有充分的時間去熟悉各項規章制度，有時間依照各項規章制度去進行監察工作。因此，安全監察體系和安全保證體系在各項工作上都有自身的特點和側重面，只有各自做好自身的工作，充分發揮兩個體系應有的作用，才能保證企業各項生產行為的安全。