企業管理層主要是指企業中的中層和基層管理部門的領導及干部。他們既要服從企業決策層的管理，又要管理基層的生產和經營人員，起到承上啟下的作用，是企業生產經營決策的忠實貫徹者和執行者。他們對企業安全生產管理的態度、投入程度等起著決定性的作用。企業的安全生產狀況，與企業領導的安全認識有密切的關系。企業領導的安全認識教育就是要端正領導的安全意識，提高他們的安全決策素質，從企業管理的最高層確立安全生產的應有地位。管理層的安全文化素質對整個企業的形象具有重要影響。
1．企業中層管理干部的安全教育培訓知識體系
企業管理層包括中層管理干部和基層管理者。對他們的要求各不相同。
首先，就企業中層管理干部的安全教育培訓知識體系而言，企業中層管理干部除必須具備的生產知識外，在安全方面還必須具備一定的知識、技能。
(1)多學科的安全技術知識。作為一個生產企業單位，直接與機、電、儀器打交道。作為一位中層領導還涉及企業管理，勞動者的管理，所以他們應該具有企業安全管理、勞動保護、機械安全、電氣安全、防火防爆、工業衛生、環境保護等方面的知識。根據各企業、各行業不同，還應該有所側重，如：礦山行業的管理者，除了以上的知識體系，還應重點掌握瓦斯爆炸方面的安全知識；廠礦企業的管理者必須掌握防火、防爆方面的安全技術知識。
(2)推動安全工作的方法。如何不斷提高安全工作的管理水平，是我們中層領導干部工作的一個重點。中層干部必須不斷學習推動安全工作的方法，如：利益驅動法、需求拉動法、科技推動法、精神鼓動法、檢查促動法、獎罰激勵法等。
(3)國家的安全生產法規、規章制度體系。
(4)安全系統理論、現代安全管理、安全決策技術、安全生產規律、安全生產基本理論和安全規程。
其次，就班組長的安全教育培訓知識體系而言，企業的基層管理者，特別是班組長，也應具有較高的安全文化素質。因為班組是企業的細胞，是企業生產經營的最小單位，是生產經營任務的直接完成者。“上面千條線，班組一根針”，企業的各項制度、生產指令和經營管理活動都要通過班組來落實，因而班組安全工作的好壞，直接影響著企業的安全生產和經濟效益。這就需要抓好班組長的安全文化素質。
(1)較多的安全技術知識。不同行業、不同工種、不同崗位要求不一樣。總體來講，必須掌握與自己工作有關的安全技術知識；了解有關事故案例。
(2)熟練的安全操作技能。掌握與自己工作有關的操作技能，不僅自己操作可靠，還要幫助班內同志避免失誤。
2．企業管理層的安全教育培訓目標
通過對企業管理層進行系列的安全教育培訓，要求他們達到一定的目標。
首先，中層管理干部通過教育，除掌握多學科的安全技術知識、推動安全工作的方法和一系列的安全法規、制度外，還應具備以下安全文化素質。
(1)有關心職工安全健康的仁愛之心。“安全第一、預防為主”的觀念牢固，珍惜職工生命，愛護職工健康，善良公正，體恤下屬。
(2)有高度的安全責任感。對人民生命和國家財產具有高度負責的精神，正確貫徹安全生產法規制度，絕不違章指揮。
(3)有適應安全工作需要的能力。如組織協調能力、調查研究能力、邏輯判斷能力、綜合分析能力、寫作表達能力、說服教育能力等。
其次，班組長通過教育掌握較多的安全技術技能、熟練的安全操作技能外，還要具備以下安全文化素質。
(1)強烈的班組安全需求。珍惜生命，愛護健康，把安全作為班組活動的價值取向，不僅自己不違章操作，而且能夠抵制違章指揮。
(2)深刻的安全生產意識。深悟“安全第一，預防為主”的含義，并把它作為規范自己和全班同志行為的準則。
(3)自覺的遵章守紀習慣。不僅知道與自己工作有關的安全生產法規制度和勞動紀律，而且能夠自覺遵守，模范執行，長年堅持。
(4)勤奮地履行工作職責。班前開會作危險預警講話，班中生產進行巡回安全檢查，班后交班提醒安全注意事項。
(5)機敏的處置異常的能力。如果遇到異常情況，能夠機敏果斷地采取補救措施，把事故消滅在萌芽狀態或盡力減少事故損失。
(6)高尚的舍己救人品德。如果一旦發生事故，能夠在危難時刻自救、救人或舍己救人，發揚互幫互愛精神。
