在企業里，班組是最小的一級行政組織，它象一個個“細胞”，構成了整個企業的“肌體”。班組不活，企業必然缺乏活力。因此一個班組的管理方式、組織行為、團隊精神有可能直接影響企業的組織結構和發展趨勢。班組整體水平的高低，直接決定整個企業生產經營的優劣。
一個班組如何才能達到高水平，高效率，才能具有凝聚力，結合力，我認為班組中最重要的是在班組中形成積極，向上，和諧的良好氛圍，并讓組員在和諧的氛圍中逐步樹立正確的人生觀，形成良好的工作習慣和工作作風。下面，我就在班組建設方面談自己的一些經驗和想法，不到之處請大家批評指正。
一、班組長在班組建設中的重要性
如果把一個單位比喻成一棵枝繁葉茂的參天大樹，那么，班組長就好像大樹上的結點，將根部的營養分解然后傳遞給枝葉；如果把一個單位比喻為一座高聳入云的摩天大廈，那么班組長就好比大廈的基石，承載著壓力，支撐著穩定，班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，班組長更是企業發展的核心力量。
（一）現時期班組長的作用
班組被稱為企業的細胞，班組長就是班組這個細胞的細胞核。企業的日常工作目標要分解到班組，需依靠班組長的正確指揮得以實現，所以班組長具有指揮作用。把各項基礎管理工作組織起來，保證生產的經濟效果，指揮班組作業有序不亂，班組長具有管理組織作用。班組長是班組的帶頭人，企業培育高素質職工隊伍，離不開班組長的管理者，班組長具有管理者隊伍的作用；班組是生產第一線多種關系的交匯點，要把各種關系協調好，矛盾不上交，就是憑借班組長主動協調的作用，所以班組長具有協調關系的作用。
（二）班組長的素質直接影響班組的素質
俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”班組長是班組的核心，班組長的政治素質與業務素質是全班素質高低的標志，同時又在很大程度上影響整個班組素質的提高，班組長能力的強弱、素質的高低，直接影響到整個班組的管理水平和經濟效益。作為“兵頭將尾”的班組長，在整個工作中起著承上啟下的作用，所以除了應具備一名普通職工應有的職業道德水平外，還要有較高的思想文化素質、綜合業務水平、基礎管理技能及協調人際關系的能力。要能夠以身作則、模范帶頭、嚴以律己、寬于待人；要能夠以自己的素質影響人、帶動人，在班組中率先垂范；還要懂得知人善任，尊重職工的個人發展，挖掘職工的內在潛能，調動班組成員的積極性與主觀能動性，善于思考，勇于創新，富有創造性的開展班組工作。
（三）班組長樹立自身威信，發揮在班組建設中的積極作用
1、以德立威。一個管理者責任感強，使命感強，不謀私利、公平待人、態度和藹、善于溝通，又具有鮮明的個性特征和高尚的道德品質，就能增強職工對管理者的信任感，使管理者工作具有影響力和向心力。
2、以信取威。古人云：“言必信，行必果”，言必信就是說話一定要講信用，不食言，不說空話、假話、大話。只有這樣才能獲得職工的信任。最容易損害管理者威信的，莫過于被人發現他在欺騙、吹牛、搞鬼、不信守諾言。
3、以情升威。情就是上下級之間、管理者和職工之間同志式的感情。這種感情是建立在相互支持的基礎上的，有了這種感情，管理者和下級就能同甘共苦。每一個人都希望別人理解和尊重自己，尤其是來自管理者的理解、同情、尊重、信任和關心，更會使人受到鼓舞和振奮。管理者如果能夠滿腔熱情地關心他人，誠心誠意地尊重他人，那么，下級就會對你心悅誠服，工作中就會產生無言的感召力和影響力，這也是情感投資的效應。
4、以識樹威。一個管理者者必須具有一定的知識素養和技術水平，在知識化專業化方面上達到較高的水平，才能享有較高的威信。知識是一種力量，是一種財富，也是一種豐富的權力資源。一個知識缺乏的人，技術不過硬的人，很難在復雜的工作中帶領大家一道出色地完成任務。
5、以才助威。以識樹威，使人信服，以才助威使人佩服。才能主要指決策能力、指揮協調能力和組織管理能力以及處理問題和技術方面的才能。一個才華橫溢的管理者，可以使人產生一種信賴感和安全感，即使在非常困難的情況下，職工也會同心同德地跟著你去戰勝困難。具備了以上才能，職工會認為你象個管理者，跟著你干沒有錯，于是你就有了號召力和威信。
6、以績壯威。以實績壯威是樹威的根本，知識再多，能力再強，技術再高，但最終干不出實績，在同行業老是坐紅椅子，職工還是不會買你的帳，不會聽你的話。只有把成績實實在在地擺出來才有說服力，管理者的威信才能樹立起來。
7、以勤增威。勤奮是成功之本，是執政的基本原則之一，管理者要與職工交朋友，及時發現和幫助職工解決生產、工作、學習和生活中的各種實際問題，協調關系，解決矛盾，這樣才能拉近與職工的關系。
8、以公助威。就是在工作中要做到公正、公平、公道。下屬最怕不公，不公會導致消極、離心。管理者要公平、公正地對待諸如分配、獎懲等問題，切忌親我者近之，疏我者遠之，拉小圈子。
