??????? 朝陽燕山湖發電有限公司是中國電力投資集團公司利用內蒙白音華煤炭資源，堅持煤電聯營市場定位，在遼寧朝陽建設的大型火力發電企業。在公司標準化班組建設與管理上，堅持以學習實踐科學發展觀為指導，以提高本質安全管理水平為目標，以提升班組建設管理水平為抓手，按照東北公司班組建設總體要求，強力推進“管理型、學習型、安全型、創新型、效益型、和諧型”班組建設，始終把班組建設作為公司發展的基礎工程，圍繞創建“六型”班組，培養班組長隊伍，逐步建立班組運行機制，促進了班組建設的標準化和規范化，推動了公司整體工作健康穩定發展。
??????? 然而，隨著企業不斷發展，由發電企業轉型為熱電聯產企業成為公司的新目標，企業在享受國家對熱電聯產機組“以熱定電”、在火電廠中發電排序優先等優惠政策，在依托熱電產業鏈，立足于朝陽的城市資源優勢的同時，我們也清醒地看到，城市供熱工作與朝陽市百姓的切身利益息息相關，事關社會和諧與穩定。這就對企業的安全生產工作提出了越來越高的要求，如何適應新形勢的變化，鞏固安全生產的良好形勢，促進企業經濟的不斷發展?筆者認為，充分發揮工會組織的職能作用，加強企業標準化班組建設與管理，是提高員工安全生產意識和素質，杜絕各類事故發生，實現企業生產目標，提高企業經濟效益的根本所在。
??????? 一、加強標準化班組建設與管理的科學內涵
??????? “班組”：是企業中基本的作業單位，是企業內部最基層的勞動和管理組織，是一切企業工作的落腳點，班組在現代企業中也多按照“最小行政單元”來進行劃分，班組建設與管理的好壞直接關系到企業的發展。
??????? “標準化”：是某一個領域需要達到的統一的標準要求。
??????? 班組“建設 <http://baike.baidu.com/view/2319505.htm>”：是通過導入方法、模式和工具，提升員工素質，夯實企業管理基礎的一個持續改善過程。通過這個過程使班組成為規范、高效的作業單元，最終帶來企業安全、質量、成本、效率的改善和提升。
??????? 班組“管理”：班組通管理是企業組織生產的生命線。班組管理 <http://baike.baidu.com/view/1495752.htm>的過程，也就是班組溝通和執行力建設的過程。通過集思廣益，整合各種意見，抓好各項管理制度(包括崗位責任制度、均衡生產制度、崗位技術練兵制度、設備工具維護保養制度、安全文明生產制度、交接班制度、考勤制度、經濟核算制度、民主管理制度、職業道德規范、思想工作制度等等）。
??????? 把“標準化”、“建設”、“管理”的概念引入班組日常工作中，這就很形象地闡明了班組在標準化班組建設與管理中的行為、職責和要求，為標準化班組建設與管理工作在生產經營型企業中作出了準確定位。
??????? 標準化班組建設與管理明確定位，便于促進企業員工的全面發展，可以引導員工充分認識企業“以人為本”的管理本質，充分認識已經和將要完成的工作任務，充分認識它給人們全面發展所帶來的機遇，并緊緊抓住這個機遇提高自己的發展程度。員工越是全面發展，就越能全面掌握科學技術而加速知識轉變為生產力的進程，就越能促進企業管理升級和規模的擴大。而企業的獲利能力越強，員工利益越能得到保障，員工全面發展的自由度也就越大，從而形成生產發展、企業擴張和員工全面發展三者之間的互動良性循環。這就是“加強標準化班組建設與管理”這一命題的重大意義。
??????? 二、加強標準化班組建設與管理所面臨的形勢和任務
??????? 通過近年來的實踐，標準化班組建設與管理工作能夠做到公司、職能部門及各分場、班組上下聯動，齊抓共管；形成了黨政領導抓、工會負責抓、基層具體抓、公司全力抓、班組經常抓的班組建設長效推進機制；實現了班組建設科學化、制度化、規范化、精益化目標。標準化班組建設與管理水平有所提升、基層班組戰斗力明顯增強、員工安全思想意識正在向“要我安全”、“我要安全”、“我會安全”方向轉變，取得了一些成績。可在總結成績的同時，當前仍有一個很大的問題困擾著我們，就是在標準化班組建設與管理中總能發現這樣或那樣的隱患和不足，雖然有些小的隱患和不足不至于引起重大事故，但說明我們工會和基層分工會的工作還是存在死角。筆者認為，主要原因是：一是對標準化班組建設與管理工作認識還不到位，理念不新，創新不夠，推一步，動一動，工作停留在表面，或“雷聲大、雨點小”，使班組建設與管理中出現的一些難點問題得不到有效解決；二是標準化班組建設與管理總體不平衡，缺乏對班組建設的統一規劃和有力、有序、有效的協調，沒有形成整體合力；三是班組長整體素質和執行力有待進一步加強。針對以上問題，我們還要清醒地認識到標準化班組建設與管理光靠領導要求、靠制度約束、靠物質激勵、靠檢查來督促是遠遠不夠的，必須建立完善相應的教育培訓機制、采取靈活多樣的教育形式和活動方式、用“心”交流情感,才能使標準化班組建設與管理工作達到預期效果。
??????? 三、加強標準化班組建設與管理實踐探索
??????? 加強標準化班組建設與管理，圍繞實現班組工作全面發展的基本要求，根據標準化班組建設與管理工作的任務特點，要從六個方面進行實踐探索。