班組是企業的最基本的生產單位，絕大部分的生產活動都是在班組實現，因此班組也是最容易發生安全事故的地方。絕大多數的生產安全事故都是發生在班組，一旦發生安全事故不但會造成財產的巨大損失還會造成人員的傷亡，給企業和職工造成不可彌補的損失和嚴重的后果，因此做好班組的安全工作的是非常必要的，絕不能搞形式。任何高級或先進的安全管理技術和理論不能在班組實現都是廢紙一張。結合實際生產不斷的探索班組安全管理，經過多年的實踐和總結，我總結出一些經驗和方法與各同行交流。

　　一提高班組成員的安全意識

　　在這個方面班組主要通過學習安全事故的經驗教訓，學習安全技術和理論知識，不斷地豐富班組成員的安全知識，同時結合開展班組安全活動在活動會上討論與安全有關的問題。在理論學習的基礎上班組結合生產實際與班組實際情況制定班組的有關安全意識的規章制度，并嚴格執行，結合班組和生產實際討論確定班組的安全格言“讓安全隱患從我們這里消失”并嚴格執行，在實際生產中判斷班組成員的安全意識并采取針對的措施提高班組成員的安全意識，我們判斷人員的安全意識主要是看人員的行為，比如不嚴格遵守勞動紀律的，不嚴格按照操作規程操作的，不按要求穿戴勞動保護用品的，不嚴格按照安全的操作方法操作，不安全的行為，工作不嚴謹細致的，巡檢不認真的等等行為來判斷人員的安全意識，我們常常可以看到有些人說安全的時候一套一套的，干活的時候不講安全，忙起來根本就不顧安全，這樣的就完全沒有安全意識。此外班組始終堅持以班組管理促班組安全，絕不會相信僅僅依靠說教就能確保安全生產，班組成員的安全意識完全是在嚴格細致的班組管理重形成的，安全意識的表現形式只能是實際生產中的安全行為，不是靠在安全活動本上吹出來的。嚴格認真的反“三違”是安全意識強的表現之一。班組在處理班組人員安全意識差的措施，主要是采取班組管理制度規范其行為，其次采取輔助教育和幫助的措施，讓其認識到安全意識差的危害，以及可能帶來的嚴重后果。

　　二民主和班組管理制度的完美結合

　　班組管理必須民主，班組才會和諧，團結，在上級規章制度的前提下，民主的討論和確定班組的各項管理制度，始終本著公平，公正，公開的原則組織班組的民主會，充分尊重每個成員的建議和意見，絕不能搞少數服從多數那套有失公平的做法，只要任何一個成員提出反對意見并說明合理的理由就不得通過任何決定，這樣就可以做到充分的尊重所有的成員的意見，確保公平公正，因為每個人都有決定權和否決權，不會出現7個人的班組4個成員決定一切事情，其他三個成員必須服從的不公正的問題，避免產生矛盾。出現班組管理的困難情況，如此班組各項工作就根本沒有辦法開展，安全生產就是一句空話。在民主的氛圍下形成的制度班組成員一般都很容易接受，甚至成為班組管理制度的維護者，因為這些班組管理制度就是各個成員的成績，就是自己提出來的，一般不會出現自己反對自己提出的制度的事情，班組的管理制度一旦制定并開始執行就一定要嚴格遵守執行并堅持下去，不得有一次違反，發現有偏差馬上糾正，發現不合理并且班組有人提出建議馬上召開民主會議討論修訂，以后按新的標準執行。班組管理制度一定要細化，細化到很容易執行和考核，也就是要有可行性，避免制定一些口號式的空洞的制度，比如：上班要注意安全，避免三違行為，這樣的制度有什么用，這種制度是車間以上的單位才可以說的，班組管理制度就必須要細化到末端，什么時候吃飯，什么時候洗澡，什么時候巡檢設備，怎么巡檢，要做到那些要求，設備怎么操作，如何配合，操作順序和要求等等，怎么考核，這樣才有可行性和易行性，召開民主會議和制定班組的管理制度要在廠級和車間級的管理制度和規定的原則下開展。

　　三安全活動要結合實際做實做細

　　我們搞安全生產的決不能有半點虛假，半點形式主義，人是可以欺騙的，但是科學和自然規律是決不能欺騙的，任何錯誤都會受到懲罰，這就是自然規律，就是科學，科學不容虛假。因此我們在做安全工作的時候必須要做實做細，安全活動不能是班組長或安全員一個人的事情，一定要全員參加，我們車間在這方面做得很好，因為有強有力的制度保證人人都參加安全活動，但是因為沒有強有力的監督機制，所以安全活動的效果各班組不盡相同，但是比以前那種由班組長一個人活動要好得多，安全活動要做實要做細就必須做最基礎的工作，最簡單的事情把這些事情做好了，安全也就做好了，此外活動要有針對性，必須要結合班組的實際情況來組織安全活動，決不能脫離實際搞些空洞的表面文章，這要求班組長要有高度的責任心和相應的權利，我們國家的企業安全事故頻發的最重要的原因就是責任不到位，有責任的人的權利不到位，由于沒有權利責任也沒有辦法追究，企業安全員沒有付起責任是因為安全員沒有權利管理，推卸責任是沒有任何用處的，對于發生安全事故的任何責任推卸都是不負責任的表現，都是個沒有責任心的人。安全活動就是要解決生產中的安全隱患，危險因素，不安全的行為，不是喊口號和發表誓言的活動，安全活動是干出來的不是說出來的。因此必須要有具體的活動問題活動出效果。

　　四制度要細，執行要嚴，方法要靈活

　　班組的各種工作是最具體的事情，必須要具體化，可執行性和易執行性要強，各種不安全的行為，不安全的狀態都要具體形成制度，制度的制定一定要民主，要本著以人為本，尊重的成員的原則，制度的來源最好來自于班組普通成員，制度有了就一定要嚴格執行，絕不能有失公平，一視同仁，班組長和骨干必須要模范帶頭遵守，任何人出現違反制度的情況一律按照制度處理，制度再好不執行好等于零，因此制度的關鍵是執行制度，將制度落實到生產的方方面面，落實制度的方法要靈活，可以是別人的事故我們來吸取教訓，也可以自己的事故用來吸取教訓，形成制度并落實在實際生產中。