作為企業生產、經營、管理的最終承擔者、實踐者，直接反應企業管理水平的高低，也直接決定了企業的可持續發展能力和競爭能力。針對班組標準化建設工作，安徽電建一公司公司先后組織有關人員，分別就班組現狀、存在問題、管理流程等情況進行了深入的調研。該公司承建的皖能合肥電廠#6機擴建項目作為班組標準化建設的試點項目，在加大班組硬件設施投入的同時，不斷創新思路和方式，完善班組管理，提升項目管理水平。

　　打造安全型班組

　　在班組管理工作中，項目始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實執行公司“預防為先，可控在控”的安全理念，牢固樹立“安全是第一成本”的思路，結合項目實際，創造性的開展班組安全管理工作。

　　班長作為班組安全的第一責任人，認真組織班組員工參加、學習各種安全知識培訓、技術交底、應急預案演練等活動。利用班組園地，張貼專業、項目下發的各類文件供班員學習，根據季節性施工環境的變化，如張貼項目部自編的《防暑降溫簡報》，提醒班員做好高溫環境下的勞動保護措施。在每天的班前會中，班長將每天的施工任務、工作分配、作業環境以及危險源因素統一列到班組公示欄的白板上，特別是危險源因素和預防措施都是根據當天作業項目和環境認真分析出來的，絕不流于形式。

　　“其實班長列出的那些個危險什么的我都知道，干了這么多項目，干活的時候該注意哪些我都注意了，只是我說不出來而已”一位普焊班的大師傅跟筆者說，“班長寫下這些，又一遍一遍的強調，都是為我們好，這不我們每天都認真學習。”

　　“還有呢，班長開會的時候還會直接提問鐵律的某條內容是什么，叫人防不勝防啊，逼著你熟悉鐵律。”

　　創建5S型班組

　　作為班組標準化建設試點單位，合肥電廠項目部始終把管理創新作為突破口，運用5S管理方法，細化班組管理工作，形成獨具特色的班組管理思路。

　　做好工器具定置化擺放工作，項目熱動專業工程處在對工器具庫的管理中，自制鏈條葫蘆掛架，將鏈條葫蘆按核定起重重量嚴格分類并設置明顯標識，同時將報廢工器具隔離存放；焊接專業工程處專門為職工開辟一間工具房，為每位職工配置存放個人物品和小型工具的柜子，改建焊接崗前練習間，規范管理、設置焊條庫。標準化工具間的配置和管理，在集團公司調研、AAAA標準化評審、標準化示范工地驗評、體系外審以及海外項目交流中，得到多方的肯定，充分體現了項目的管理水平。

　　“以前我們的工具庫，不要說你別人，就連我自己都不一定能找到想找的東西，就算找到了也拿不出來，鏈條纏鏈條、葫蘆掛葫蘆的，跟現在的倉庫根本沒法比”熱動孫姓機管員說。

　　構建和諧型班組

　　構建和諧班組，班組文化建設是關鍵。班組文化是企業文化的基礎，是企業文化的外化形式。項目部在班組文化建設中，以公司“四精理念”為中心，建設班組安全文化、服務文化和廉潔文化，使企業文化深入到班員心中，班員團結一致、協作奮進，在內部形成樂觀、健康、向上的良好氛圍。同時將公司信念、經營理念、企業精神、服務理念融入到在班組園地中，將公司愿景制作成展板張貼到班組中，將企業文化細化到班組管理中，形成獨具特色的班組文化。強化班員節能環保意識，項目部要求班組及成員的工作場所、休息場所，按現場標準化管理規定布置、物品擺放有序。班組內部地面干凈無異味，個人物品整潔，外部環境和衛生保護到位，不亂扔亂倒垃圾；班組內部設施整潔劃一，班員養成和保持良好的節儉習慣，班組范圍內無長流水、長明燈等現象。

　　作為項目工程施工基層組織的班組，是項目管理工作的著力點，加強班組標準化建設，是項目部乃至公司的一項長期戰略舉措。項目在完善傳統班組管理的基礎上，突出班組管理創新，是提高班組的工作效率和工作質量的最好方法。