安全是企業進行生產活動的基礎,是保證企業發展的前提,作為一線生產的安全監督人員,職責就是將預防事故發生,保證安全生產。而對班組進行相應的安全建設與安全管理,是減少事故發生的有效手段。因為班組既是企業安全生產的基礎載體,也是事故的多發區,因此以班組建設為核心,進而促進安全生產,是一線安全工作的重點。
作為一個安全工作走在民爆行業前列的企業,神華準格爾能源有限責任公司炸藥廠始建于1991年,2006年2月開始籌備改擴建項目,2008年6月24日通過全面驗收,正式投產。炸藥廠在安全生產管理方面成績卓著,截止2011年5月24日實現安全生產15年;2008年、2009年被神華集團評為“安全質量標準化特級”單位;2010年通過“質量—環境—職業健康安全綜合管理體系”認證;2010年被神華集團評為本質安全管理體系建設“一級達標單位”,從建廠伊始到現在,炸藥廠的安全取得了良好成績,其中班組的安全管理和安全建設工作尤為突出,具體形式以班組為載體,加強安全工作的建設,主要體現在以下人員培訓、安全文化、管理制度等幾個方面:
一、加強班組長的安全意識培養,從管理上注重安全
作為班組的核心,班組長的安全意識很大程度上決定了班組的安全生產,俗話說“千兵易得,一將難求”,神華準能炸藥廠對于班組長的選撥和聘任,除了考慮知識水平,工作能力、管理能力以及與人溝通能力,還把安全管理和操作能力的放在首位,要求每位班組長都具有兩年以上的安全管理經驗,以便在班組的管理中,不僅在生產中能夠起到帶頭作用,還能夠在安全的前提下組織生產。
同時對班組長加大安全的培訓力度,每年對班組長進行兩次安全培訓,并在經濟方面對其進行重獎重罰,例如去年炸藥廠對神華集團本安一級下發的獎金進行二次分配時,班組長的總額約為一線職工的兩倍,但如果班組內部發生事故,班組長為事故第一責任人,也按照相應的管理辦法對其追究,從獎罰兩個方面,提升班組長的安全責任意識,進而提升整個班組的安全管理水平。
二、將安全文化建設納入班組建設,從思想上重視安全
隨著準能公司億噸礦區的建設拉開帷幕,炸藥廠的每年都有新職工的加入,炸藥廠在新職工的培養過程中,將安全知識的教育放在首位,加大職工的安全培訓力度。為了使來源不同的使新職工成長為一名安全生產的主力軍,相關的安全教育必不可少,但更重要的是培養炸藥廠所獨有的安全文化,為職工的安全行為習慣的培養奠定良好的文化氛圍,作為基層單位的基本組成單元—-班組,自然就成為培養和實現安全文化的橋頭堡,正因為如此,炸藥廠班組建設將安全文化建設放在首位,從職工思想上深化安全的重要性,并將安全文化作為企業文化的重要的部分,在平時的工作中,不僅要學習集團的企業文化,更主要的是要把安全文化當成重點來抓,結合班組在一線生產的工作優勢,因地制宜的開展安全文化建設,比如在班組內部舉行形式多樣的座談會,以一種輕松的方式在潛移默化中傳播安全文化;積極鼓勵班組成員參與安全文化的建設,并在其工作時間和任務的安排上給予支持;由班組長帶頭,每年定期向上級部門匯報安全文化的建設情況和相應的建議,力爭使炸藥廠的企業文化中的重要組成部分——安全文化在持續改進中穩步前行。
將對職工的人文關心納入炸藥廠企業文化,這也是炸藥廠班組文化建設的特色,比如在平時的工作中,要加強對職工情緒和工作心理狀態的觀察,如出現異常,如睡眠不足、情緒低落,就應在第一時間就其安排在次要的生產崗位或者進行休息,同時要將強對職工的除工作以外其他方面的關注,必要時對經常有不安全行為的職工進行重點監督,并采取相應措施;切實發揮工會作用,建立健全相應的制度,對困難職工要給予必要的幫助,從各方面加強對職工的關注,切實解決職工的實際問題,使職工全心全意將經歷投入到工作中,從根本上消除人的不安全因素。
三、落實班組定員定量管理,從生產現場體現安全
面對企業的擴能改造,而需要擴大生產規模時,首先要把定員定量管理放在第一位,具體表現在要嚴格控制現場工作人員的數目,能少則少,作為具有高度危險性的民爆行業,人員定量是與相比于其他行業一個更值得重視的安全工作要點。因為在保證生產任務完成的前提下,對職工人數特別是一線職工人數的控制,不僅有利于提高勞動生產率,還能減少人機交叉作業的概率,進而減少事故發的概率和發生事故的后果程度,而對于由于減少職工而引起工作任務的完成情況,完全可以通過工藝流程的優化、提升職工的操作技能以及大型機械設備的引進來彌補,例如炸藥廠在建廠初期,炸藥產量只有627噸,而2011年炸藥廠的年產量為89000噸,與此同時,炸藥廠職工人數增加約4.4倍(1996年為28人;2011年為124人);作為基層生產部門的制藥車間,職工人數增加只有2.6倍(1996年為12人;2011年為31人),與之相對應的是,炸藥廠各種機械車輛由以前的3臺增加到現在的40余臺,并擁有有世界先進水平的硝酸銨上料系統和乳膠基質生產線。通過對先進設備的引進和相關工作人員的工作技能的培養,使人員定量和生產任務之間的矛盾得到妥善解決。同時加大人才隊伍的建設,引進高學歷人才,更有利于安全知識的普及與提高。進而提升全體職工的綜合素質,并在安監站的主導下,加強安全技術的開發和安全體系的建設,確保安全生產的持續運行。
神華準能炸藥廠擁有世界先進的乳化炸藥生產線,和一流的重型機械設備,為炸藥廠帶來顯著經濟和社會效益,先進的設備對人員的素質也有較高的要求,安監站每年對職工的開展安全操作規程、特種作業等安全培訓,經營管理部按照上年工資總額的2.5%下撥資金作為相應的培訓經費,而作為生產基層單位的各個部門,也將引進人才、提高職工知識水平作為第一要務,以神華準能炸藥廠制藥車間為例。現具有大專以上學歷的職工約占75%,高的職工素質,成為保障安全生產的有力后盾。
四、對班組成員以獎代罰,從經濟利益促進安全
對班組操作人員的安全管理,最終目的是讓其培養良好的安全工作態度和習慣;對違反安全操作規程的職工進行物質或精神方面處罰所產生的效果,在某些程度上不如獎勵的效果好,因此基層生產部門取消相應罰款的制度,而代替為風險抵押金制度,并將全體員工納入考察范圍,利用上級部門給各個車間(隊)下發的獎金和經費,改變以前的按人數平均發放的形式,而以安全獎勵的方法下發給安全工作做的好的職工,在職工中樹立安全學習的榜樣。
除了實行風險抵押金制度,基層部門在對職工的工作考察時,實行安全一票否決制,只要在因為“三違”而造成事故,除了按照風險抵押金管理規范進行處理外,還取消其年終各項各項榮譽的聘選資格,并對其班組進行一定程度的懲罰。例如取消“優秀班組”等稱號的評選資格,利用集體榮譽的得失,來促進班組內部成員之間對安全的互相監督,杜絕“三違”和事故發生。
安全工作只有起點,沒有終點,充分發揮班組安全建設的核心作用,相同的投入,會產生事半功倍的良好效果,進而推動企業的良好發展,實現生產與安全、人員與設備良好和諧的局面。
