在新形勢下，隨著農村低壓資產移交工作的到來，班組安全管理范圍和跨度也隨之增大，管理模式也會發生了較大變化。如何提升班組安全工作的管理能力，配齊配強班組隊伍，加大班組的安全管理力度，已成為基層供電公司的當務之急。

    更新理念，選好配強班組隊伍。通過競爭上崗，把懂業務、會管理、工作業績突出，有能力的大中專畢業生和技術骨干充實到有關部室與工區擔任班組長。明確規定班組長的崗位職責，在安全生產上形成相互補充、齊抓共管、優勢互補的局面。改變過去重選拔輕培養，重人情輕優化，重學歷輕能力，重經歷輕業績的管理理念，突出基層部室與工區班子成員抓落實、抓創新、抓關鍵、抓全局、盯問題的“五種能力”。通過日常考核、專業考核、跟蹤考核相結合的方法，全面了解班組隊伍建設的工作情況，做到“能者上、平者讓、庸者下”。為部室與工區配齊管理人員，壯大班組隊伍力量，加大班組的管理力度。通過強化考核，形成能上能下的管理機制，提拔一批班組干部，最大限度地加強基層班組建設。

    拓新思路，明確完善班組職能。建立一只能打硬仗的班組干部隊伍，凡不具備一線實際工作能力的干部，不得配到班組干部崗位。將懂專業、技術精的干部和管理人員分到各班組進行跟班包保作業，檢查指導生產，現場解決技術難題，處理突發事件和管理問題，增強崗位責任意識。分清班組與公司的職責范圍，提高班組的獨立作戰能力，要求每個班組長既要專又要具備一職多能的工作能力。建立健全技術安全管理臺賬，改革維修方式，做到修、養分開。班組干部和其他管理人員在生產作業中各司其職、各盡其責，形成協調統一的管理模式。

    創新建制，建立健全班組制度。建立理論學習制度，班組長每天召開班前會，每周組織學習一至兩次，學習時間不少于三小時。部室與工區建立重要工作情況通報檢查制度，經常督促、檢查班組成員執行通報、制度情況。建立重要問題請示報告制度，對影響較大、事關全公司的問題和信息必須立即報告，不許延誤。建立談心溝通制度，班組成員相互談心，加強溝通，增強團結，增進共識。建立調查研究制度，通過經常性調查研究，切實解決工作中的實際問題。班組成員是一線職工，要注意隨時聽取職工的意見和建議，建立監督制約制度，監督制約制度包括部室與工區的內部監督。建立組織生活制度，定期召開民主生活會，班組長帶頭開展批評與自我批評，團結聯系職工為提高供電質量與優質服務盡職盡責地工作。