2007年以來，淮北礦業集團公司將班隊長納入管理人員系列，高度重視班隊長的培養、培訓，對班隊長的能力、素質提出了新的要求。從2009年起，井下班隊長崗位資格培（復）訓，由煤礦四級培訓機構實施，朔里礦在班隊長培訓中不降低培訓標準，不使培訓弱化，為提高井下班隊長的技術素質和管理水平，確保班組安全生產，實現班組保區隊，區隊保全礦的目標，對班隊長培訓不斷地進行改進、創新，他們的做法有三個特點：辦班形式多樣，培訓內容實用，培訓管理規范。

一、辦班形式多樣

在對班隊長培訓需求廣泛調研的基礎上，制定年度培訓計劃，以月末課堂、班隊長中專班為依托，廣泛開展各類安全技術培訓，加強班隊長安全管理、創新意識、能力培養，強化執行力，提高管理水平。上半年有目的地開展了班隊長資格培復訓，安全輪訓、技術培訓，根據生產需要，及時開展適應性培訓，舉辦新質量標準、集團公司頂板、放炮管理兩個特別規定等班隊長安全技術短期培訓6期，培訓1476人次。

為實現班隊長中專化的目標，與淮北煤炭管理干部學校聯合開辦了班隊長中專班，近年來有97人獲得中專畢業證書。

為讓班隊長熟悉所管轄的生產系統，提升管理能力、創新能力和自我發展能力，處理好制度約束與自主管理的關系，逐步實現由經驗管理型向科學管理型、由單一業務型向全面管理型的轉變，2009年全年開展班隊長“月末課堂”教育活動。

技術科負責制定月末課堂培訓計劃，設計培訓內容，職工學校實施培訓。從2月份開始到11月份結束，每月一個半天的培訓。掘進和采煤單位的班隊長集中到職工學校培訓，機、運、通、修等井下輔助單位和地面生產單位，培訓在本單位進行。

為促進班隊長創造性地學習，今年提出培訓由問題向課題轉變，培訓部門結合實際擬定課題，供班隊長參考選擇，做到人人有課題，結合實際工作撰寫學習心得。全礦242人報課題136個，都是生產管理中急需解決的問題，班隊長帶著課題學習，結合工作思考研究，帶動班隊長整體素質的提高。

班隊長月末課堂先后聘請徐礦大學、安徽煤礦職業技術學院、集團公司消防救護大隊的領導、專家來礦授課。同時選拔優秀班隊長到青島海爾和高等院校參加研討班、培訓班，開闊了班隊長的視野。

長班與短班結合，長班穩定，短班靈活。

二、培訓內容實用

班隊長專業知識培訓開設的課程有：安全質量標準化、班組安全管理、本專業法律法規和管理制度、現場隱患排查與處理、生產經營管理、本工種應知應會、新技術新工藝的推廣應用、事故案例分析等。公共知識課程有：安全法律法規、安全文化與安全道德、班隊長職責定位和素質能力要求、煤礦五大災害防治、自救互救和創傷急救、搶險避災常識和如何當好班隊長等。

積極探索實踐教學、案例教學，采取多媒體教學、現場實際操作教學、討論式教學等相結合的模式，上下互動，注重提高班隊長現場管理能力。《怎樣當好班隊長》、《煤礦井下班隊長崗位培訓系列教材》（6個專業），每個班隊長人手一冊。將案例教學納入安全培訓課堂，納入考試題型。在礦開展的事故案例征集活動中，要求班隊長必須撰寫案例。將現場實景拍攝的《煤礦工人技術操作規程》教學光盤和《安全為天從我做起教學片》、《如何當好班隊長》等制成流媒體播放格式，在礦網站發布。理論和實踐相結合的培訓，有效促進了班隊長崗位技能和管理水平的提高。

在選擇或編寫培訓教材上，揚長避短，突出針對性、實用性，內容貼近生產實際，反映崗位需求，準確地體現技能標準，突出新知識、新技術、新工藝、新方法；內容全面，安全生產、法律法規、企業文化等；教材形式符合高技能人才培養特點，適合崗位培訓和自學提高，既有案例，又有職工在實踐中創造的絕招絕技、操作竅門、工作體會、技師經驗等輔助資料。

教材是學習工具，是安全技術培訓的重要組成部分，圍繞安全技術培訓，開發活頁教材、學習講義、編印專項教材等方法，如：組織人員編寫內容涵蓋37個工種、62個案例的《井下作業人員崗位應知應會問答》，班隊長人手一冊。不斷豐富培訓教材，注重以特色帶動形式創新，實現了以紙質教材為基礎、多媒體教材為輔助的教材體系。教材對安全技術培訓起到有力的支撐作用，對規范培訓，提高培訓實際效果產生積極的影響。

三、培訓管理規范

（一）建立健全各項培訓管理制度。

為適應礦上嚴管理的要求，對各項培訓制度進行了修訂完善，先后制定了《朔里礦教育培訓獎罰暫行規定》、《三項崗位人員及五項強制性培訓管理辦法》、《加強班隊長培訓實施辦法》等。在安全培訓中注重制度落實，對不同的培訓形式，采取具體的管理辦法，嚴格執行“教考分離”。

（二）建立了班隊長培訓、持證檔案

基層調整班隊長，必須經組織審核、資格培訓考試合格，方可任職。為加強對班隊長的培訓（復）訓和持證上崗的管理，組織部、安監處、工資科、職工學校及用人單位都建立了班隊長檔案。動態掌握班隊長培（復）訓情況，切實把培訓落到實處，堅持“先培訓、后上崗，先持證、后上崗”的原則，確保班隊長持證上崗。

（三）推行“三結合一分離”培訓考試法：內容上理論與實踐結合、題型上思考與應用結合、形式上口試與筆試結合，制度上執行培訓與考核分離。

（四）建立安全教育培訓檢查考評制度，制定了優秀班隊長評比辦法和考評細則，從“出勤、紀律、成績、學用結合”等方面，評比出優秀班隊長，給予獎勵。考核不合格的給一次補考機會，再不合格予以免職。

對基層自辦班進行督查指導，每季度進行一次試卷考試、半年全面檢查，獎罰兌現。

安全管理重在基礎，班隊是煤礦企業的“細胞”，班隊管理是煤礦安全基礎管理的重中之重，煤礦的生產經營和安全管理目標的實現，歸根結底要落實到班隊和每個職工。班隊長兵頭將尾的特殊位置，責任重大，是煤礦安全生產活動的直接組織者和管理者，其素質和能力直接影響和決定著安全生產、經營管理目標任務的實現。朔里礦高度重視班隊長培訓，精心打造一支懂安全、善管理、能力強、素質高、業務精、作風正的優秀班隊長隊伍，促進了班隊長安全管理水平和創新發展能力的提高，深化了礦井“三基”建設，為創建本質安全型礦井奠定了堅實的基礎。