眾所周知，“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）是電力企業安全生產的大敵，時至今日，雖然上級部門三令五申強調狠抓三違工作，杜絕習慣性違章，把安全工作擺在各項工作的重中之重，認真落實各級安全責任制，使安全工作層層到人，做到安全的弦時刻不能松，安全的警鐘長鳴，從而，使安全工作扎實有效。然而，在實際工作中，違章指揮、違章作業及習慣性的違章現象仍層出不窮，比比皆是。據有關資料統計，我國電力安全生產事故80%以上是因違章指揮、違章作業等原因引發的。而這些事故大多數有發生在班組，那么，為什么違章行為會層出不窮屢禁不止呢？為此，筆者淺析一下違章者的心態及其根源。
班組職工違章心態：
班組職工由于年齡結構的不同、文化層次的高低以及技術水平的差異，職工違章心態也有所不同。而老職工認為自己見多識廣，工作經驗豐富，技術能力較強，設備系統也熟悉。但有時在實際工作中忽疏大意，自以為然，結果發生了不安全的現象；而青工則認為自己見識少，缺乏實際工作經驗，但理論知識豐富，對班組進行的安全學習是聽之任之，甚至對安全教育和事故案例分析是危言聳聽，認為在他們身上不會發生，因而違章作業，其具體表現在：
（1）僥幸麻痹心理。產生這種心理大都是在班組工作任務緊以及設備缺陷需要立即處理的特殊情況下，有人認為，偶爾一次違章，不會出什么事故，或者認為以前也曾這樣干過，問題不大；或見別人曾經這樣干過，僥幸安然，明知此行錯，偏要錯誤行。某企業的班組曾發生過這樣的事情：某班運行班長，在處理一次設備缺陷時，違章作業，沒有發生什么事情，結果第二次又處理同樣的缺陷時，又違章作業，結果釀成了大禍，發生了人身死亡事故，使該企業的安全生產陷入了低谷，一時職工的情緒低落，從而，嚴重的影響了該企業的安全文明生產。
（2）懶惰蠻干心理。有的職工在處理設備缺陷時不愿意出力，或者拈輕怕重，避重就輕；在操作設備時只圖方便省事，不考慮后果，不按規章制度和程序操作，繼而冒險作業，快中生亂；有的明知是不能干，或因技術不過硬不能處理的，卻為了完成任務而操之過急的盲目蠻干，草率行事，結果會造成設備事故和釀成人身悲劇。
（3）抑郁煩躁心理。有的職工因家庭矛盾、鄰里不和以及班組成員之間的隔閡等種種因素，造成職工心事重重，情緒低落，精神萎靡不振，在實際工作中思想不集中，精力不旺盛，最終會釀成人身和設備事故。
事實證明，違章指揮，違章作業，既影響班組的安全生產，又危及職工的生命，因此，制止和杜絕職工的違章行為尤為重要，勢在必行，那么，怎樣制止和杜絕職工的違章行為呢？筆者認為因采取以下幾個方面的措施：
（一）開展形式多樣的安全知識教育活動。定期進行安全學習，認真組織職工學習安全規程、安全規章制度及安全事故通報，從中總結經驗，吸取教訓；同時，組織職工進行安全知識考試、安全競賽活動及職工家屬中開展安全生產“十囑咐”活動，（既上班前囑咐親人注意安全；上班前不要喝酒；上班期間專心工作，不要惦記家務；上班前不與親人與鄰里發生矛盾，囑咐親人牢記“兩票三制”的原則；囑咐親人不違章作業，遵守勞動紀律；囑咐親人在工作中遇到困難時頭腦要清醒，不要蠻干；囑咐親人搞好班組成員之間的團結；囑咐親人高高興興上班，平平安安回家，不要給自己和家庭帶來不幸；親人如有違章行為，有囑咐親人深刻認識，吸取教訓，振奮精神；鄰里之間要互相囑咐，及時提醒安全；）從而，提高職工的安全意識，強化職工的安全觀念；另外，在職工中開展互相寫“安全一封信”及子女給家長、夫妻之間的“安全一封信”活動，用父母的心、夫妻的情、女兒的愿去筑牢職工心中的那道安全防線。
（二）抓典型事故案例的教育和重點幫教。組織職工把本單位、班組或兄弟單位發生不安全事故的典型案例進行剖析，從中總結經驗，吸取教訓，防止類似的事故在自己的身邊發生。同時，采取相應措施舉辦“三違”人員學習班、通報等教育方法，使“三違”人員受到教育，杜絕“三違”現象。
（三）健全管理約束機制，加強安全監察。作為電力企業要在安全生產中結合各崗位的工作特點，制定切實可行的安全措施、規章制度，使職工在工作中有章可循；同時，讓職工適當的交納安全風險抵押金等方式進行約束；此外，要加大安全監查力度，對違章這決不能姑息遷就，更不能大事化小，小事化了，要本著“三不放過”的原則，對違章者要嚴肅查處，嚴肅處理。
（四）抓好職工上崗前的安全培訓。對新分配的職工要進行三級（廠、分場、班組）安全網絡培訓，掌握基本的安全技能水平及專業安全技術，做到應知會知，同時，進行安全技術培訓及開展豐富多彩的安全活動，強化職工的安全意識，提高職工的自我保護能力。
總之，搞好企業及班組的安全工作，增強職工的安全意識，強化職工的安全觀念，其采取的措施及方法，是多方面的，形式是多種多樣的，有待于在今后的安全工作中進一步的探索和研究，不斷的完善，不斷的改進，使違章現象得到有效的遏制，甚至杜絕。
班組職工違章心態：
班組職工由于年齡結構的不同、文化層次的高低以及技術水平的差異，職工違章心態也有所不同。而老職工認為自己見多識廣，工作經驗豐富，技術能力較強，設備系統也熟悉。但有時在實際工作中忽疏大意，自以為然，結果發生了不安全的現象；而青工則認為自己見識少，缺乏實際工作經驗，但理論知識豐富，對班組進行的安全學習是聽之任之，甚至對安全教育和事故案例分析是危言聳聽，認為在他們身上不會發生，因而違章作業，其具體表現在：
（1）僥幸麻痹心理。產生這種心理大都是在班組工作任務緊以及設備缺陷需要立即處理的特殊情況下，有人認為，偶爾一次違章，不會出什么事故，或者認為以前也曾這樣干過，問題不大；或見別人曾經這樣干過，僥幸安然，明知此行錯，偏要錯誤行。某企業的班組曾發生過這樣的事情：某班運行班長，在處理一次設備缺陷時，違章作業，沒有發生什么事情，結果第二次又處理同樣的缺陷時，又違章作業，結果釀成了大禍，發生了人身死亡事故，使該企業的安全生產陷入了低谷，一時職工的情緒低落，從而，嚴重的影響了該企業的安全文明生產。
（2）懶惰蠻干心理。有的職工在處理設備缺陷時不愿意出力，或者拈輕怕重，避重就輕；在操作設備時只圖方便省事，不考慮后果，不按規章制度和程序操作，繼而冒險作業，快中生亂；有的明知是不能干，或因技術不過硬不能處理的，卻為了完成任務而操之過急的盲目蠻干，草率行事，結果會造成設備事故和釀成人身悲劇。
（3）抑郁煩躁心理。有的職工因家庭矛盾、鄰里不和以及班組成員之間的隔閡等種種因素，造成職工心事重重，情緒低落，精神萎靡不振，在實際工作中思想不集中，精力不旺盛，最終會釀成人身和設備事故。
事實證明，違章指揮，違章作業，既影響班組的安全生產，又危及職工的生命，因此，制止和杜絕職工的違章行為尤為重要，勢在必行，那么，怎樣制止和杜絕職工的違章行為呢？筆者認為因采取以下幾個方面的措施：
（一）開展形式多樣的安全知識教育活動。定期進行安全學習，認真組織職工學習安全規程、安全規章制度及安全事故通報，從中總結經驗，吸取教訓；同時，組織職工進行安全知識考試、安全競賽活動及職工家屬中開展安全生產“十囑咐”活動，（既上班前囑咐親人注意安全；上班前不要喝酒；上班期間專心工作，不要惦記家務；上班前不與親人與鄰里發生矛盾，囑咐親人牢記“兩票三制”的原則；囑咐親人不違章作業，遵守勞動紀律；囑咐親人在工作中遇到困難時頭腦要清醒，不要蠻干；囑咐親人搞好班組成員之間的團結；囑咐親人高高興興上班，平平安安回家，不要給自己和家庭帶來不幸；親人如有違章行為，有囑咐親人深刻認識，吸取教訓，振奮精神；鄰里之間要互相囑咐，及時提醒安全；）從而，提高職工的安全意識，強化職工的安全觀念；另外，在職工中開展互相寫“安全一封信”及子女給家長、夫妻之間的“安全一封信”活動，用父母的心、夫妻的情、女兒的愿去筑牢職工心中的那道安全防線。
（二）抓典型事故案例的教育和重點幫教。組織職工把本單位、班組或兄弟單位發生不安全事故的典型案例進行剖析，從中總結經驗，吸取教訓，防止類似的事故在自己的身邊發生。同時，采取相應措施舉辦“三違”人員學習班、通報等教育方法，使“三違”人員受到教育，杜絕“三違”現象。
（三）健全管理約束機制，加強安全監察。作為電力企業要在安全生產中結合各崗位的工作特點，制定切實可行的安全措施、規章制度，使職工在工作中有章可循；同時，讓職工適當的交納安全風險抵押金等方式進行約束；此外，要加大安全監查力度，對違章這決不能姑息遷就，更不能大事化小，小事化了，要本著“三不放過”的原則，對違章者要嚴肅查處，嚴肅處理。
（四）抓好職工上崗前的安全培訓。對新分配的職工要進行三級（廠、分場、班組）安全網絡培訓，掌握基本的安全技能水平及專業安全技術，做到應知會知，同時，進行安全技術培訓及開展豐富多彩的安全活動，強化職工的安全意識，提高職工的自我保護能力。
總之，搞好企業及班組的安全工作，增強職工的安全意識，強化職工的安全觀念，其采取的措施及方法，是多方面的，形式是多種多樣的，有待于在今后的安全工作中進一步的探索和研究，不斷的完善，不斷的改進，使違章現象得到有效的遏制，甚至杜絕。