活動目標(biāo)：
1：加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，幫助學(xué)生提高校園活動安全以及出游安全的自覺性，逐漸養(yǎng)成“自我保護(hù)講安全”的習(xí)慣。
2：讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；
3：讓學(xué)生學(xué)會動腦動手開展校園安全宣傳活動，進(jìn)一步受到校園安全教育。
活動重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“安全第一”的意識。
活動難點(diǎn)：逃生策略的靈活應(yīng)用。
教材分析：
當(dāng)前學(xué)生的安全不僅關(guān)系到每個家庭的幸福，而且影響到社會的穩(wěn)定與和諧。在學(xué)校教育中安全教育是其中不可或缺的重要內(nèi)容。本節(jié)課針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，幫助學(xué)生提高校園活動安全以及出游安全的自覺性，逐漸養(yǎng)成“自我保護(hù)講安全”的習(xí)慣。同時鞏固并拓展學(xué)生對“自我保護(hù)”知識的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。
活動過程：
一：創(chuàng)設(shè)情景，引入主題
同學(xué)們，你們是祖國的未來、民族的希望。你們是充滿生機(jī)的新一代。你們在老師的悉心哺育下一天天成熟。你們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗。???????????????????
看到這些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。你們白天的大部分時間是在學(xué)校度過的，因此，學(xué)習(xí)校園安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。請同學(xué)們說說你聽說過的、遇到過的校園內(nèi)出現(xiàn)安全問題的例子。
生：校園中存在的安全隱患。（1）學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。（2）學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。（3）． 學(xué)生交通安全隱患。（4）校園隱性傷害的隱患。
二：合作探究，得出新知??
（一）、閱讀32頁，<<真實(shí)再現(xiàn)>>,思考：我們怎樣做呢？請大家組內(nèi)合作討論一下。
師生總結(jié)歸納：
課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
（1）、不要因?yàn)橼s時間而奔跑。（2）、在人多的地方一定要扶好欄桿。（3）、整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。（4）、上下樓時不要將手放在兜里。（5）、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
（二）、學(xué)習(xí)《行動在線》
活動一、課間教室內(nèi)活動應(yīng)當(dāng)注意什么問題？
① 室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。　? ②．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。?、郏顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚?。 ④．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
活動二、上體育課，應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？
活動三、運(yùn)動要應(yīng)注意哪些安全問題？
另外學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)：
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
(三)、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
(1)、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
(2)、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
(3)、如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
(4)、? 當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
(5)、? 你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
師：溫馨提示： 安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”----火警??? “110”----報警?? “120”----急救??? “122”----交通事故報警打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
三．課堂檢測：選擇題
（1）．下課了，不能干什么？①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
（2）．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
（3）．哪種行為不對？ ①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
（4）．上下樓梯怎樣行？①右行。②左行。③左右行都可以。
四．小結(jié)
總之，校園內(nèi)不只有快樂與我們形影相隨，安全隱患也像一個幽靈一樣游蕩在我們的身邊，不注意對它的防范，它就會對我們造成傷害。我們青少年要樹立安全意識，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。
五、P35頁 拓展延伸
教、學(xué)后記：
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