設計思路：隨著互聯網的普及，越來越多的青少年上網成癮，他們要網吧，不要學校；要鼠標，不要書本；要游戲，不要成績……許多家長、老師“談網色變”，不得不面對與網絡“搶”孩子的尷尬局面。