人是安全生產的主體，也是實現安全生產的執行者。在煤礦安全生產中，人的安全意識和工作行為，決定著煤礦的安全生產。安全思想教育作為提高職工安全素質和搞好煤礦安全發展的關鍵環節，要永葆安全教育的生機與活力，就必須以人為本，做深做活“新”字文章，在推陳出新上下功夫，不斷增強安全教育的吸引力和感染力，這樣，職工才易于接受并轉化為自覺行動。

　　要在方式方法上求新，堅持多種手段有機結合。

　　安全教育經過幾代人的實踐，已積累了豐富的經驗，形成了一整套行之有效的工作方法，但應該看到，與面臨的新形勢新任務相比，也確實存在著方法單一、手段陳舊、安全教育滯后的現實問題。實現新時期安全教育方式方法創新，必須立足于教育，輔之以管理，把思想教育與法律約束、行政監督、經濟杠桿等多種手段有機結合，將教育內容和要求貫穿到法律法規、企業管理、生產經營和職工隊伍建設等各種制度中，形成合力，以此增強安全教育的整體功能，實現安全教育由單一教育型向多元綜合型轉變，由聲勢型向實效型轉變，提高安全教育的吸引力和實效性。
　
　　要在教育機制上求新，堅持黨政工團齊抓共管。

　　抓好安全教育不是哪個單位、哪個部門的事情，必須發揮黨政工團齊抓共管的優勢，動員企業方方面面的力量，依靠干部職工的共同參與、共同管理，形成全員參與的強大聲勢。要嚴格安全教育責任制，形成黨委書記負總責，分管礦領導親自抓，政工科室具體抓、職工人人管理的工作格局，構建起安全教育的大網絡體系。要把工作重心放在基層，使各基層單位成為安全思想教育的主體，切實解決安全教育“喊在嘴上、寫在紙上、就是不落實在行動上”的問題。要建立一整套行之有效的安全教育工作長效機制，正確認識安全教育的長期性、艱巨性和復雜性，通過提高職工的自主保安意識，規范職工行為，逐步使安全思想教育深入人心，成為干部職工的自覺行為。

　　要在活動載體上求新，堅持教育形式豐富多樣。

　　新時期職工思想空想活躍，獲取信息的渠道日益多樣，民主觀念和自主意識進一步增強，安全教育如果單靠“一個活動來回搞，一個模式上下套”，難以收到預期的效果。必須根據企業實際情況，在充分調查分析的基礎上，開展形式靈活多樣、富有針對性、職工喜聞樂見的安全教育活動，切忌搞一刀切、一個模式。安全教育不僅要保證數量，更重要的是保證質量。根據不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的安全教育活動，把對職工安全理念的培育、思想行為的引導，直接融合到安全生產過程中，調控職工的安全意識和行為，用豐富多彩的活動、實實在在的安全融合，使職工不斷增強職工的安全自律意識、安全自保互保意識，在思想上真正受到觸動，消除對立情緒，從而在思想上牢固樹立起安全防線，自覺遵章守紀，按規程作業，達到人人講安全，事事講安全，不安全不生產，一切為安全讓路的狀態與環境。

　　要在考核獎懲上求新，堅持解決問題常抓不懈。

　　安全宣傳教育的關鍵在考核，必須要摒棄過去對安全思想教育一陣風、走形式、只抓不考核的錯誤認識，把安全教育納入經營考評范圍之內，同領導干部的政績和經濟利益掛鉤，與生產、經營工作同安排、同考核、同兌現。考核要做到“勤、嚴、實”。“勤”就是要密集考核，做到經常不斷線；“嚴”就是嚴格嚴肅，按照考核細則認真去扣，發現問題不遷就、不留情面；“實”就是考核結果實實在在，讓職工心服口服。從而激發廣大干部職工抓安全教育的積極性、主動性，保證各項制度的全面落實，確保煤礦長治久安。